Sistemas Alternativos de Comunicación en el Centro Ocupacional

En el Centro Ocupacional se trabaja para que las personas con discapacidad intelectual establezcan relaciones interpersonales  positivas. Les ofrecemos apoyos para cuenten sus intereses, sepan escuchar y entender a la otra persona y sean entendidos por los demás. No siempre resulta fácil, algunas personas tienen importantes dificultades para comunicarse, para comprender lo que ocurre a su alrededor o para expresara sus deseos o sentimientos. Por ello, desde hace tiempo, se trabajan con distintos sistemas alternativos de comunicación  (SSAAC).

¿Qué son los Sistemas Alternativos de Comunicación?

Son formas de expresión distintas al lenguaje hablado, que tienen como objetivo aumentar (aumentativos) y/o compensar (alternativos) las dificultades de comunicación y lenguaje de personas con discapacidad (ARASAAC)

Hay diferentes tipos de SSAAC. A grandes rasgos los podemos dividir en gráficos y gestuales. Dentro de los sistemas alternativos gráficos encontramos una amplia variedad, ya que pueden usarse fotografías, dibujos, pictogramas, palabras, letras. Los sistemas pictográficos suelen utilizarse con personas que no tienen adquirida la alfabetización (o que les resulta más fácil captar la información a través de las imágenes, como es el caso de las personas con Trastorno Generalizado del Desarrollo). En los sistemas alternativos gestuales nos encontramos con la mímica, gestos o signos manuales, que se utilizan en el orden correspondiente al lenguaje hablado, esto es el lenguaje signado o bimodal. No debemos confundirnos con lengua de signos que utilizan las personas no oyentes ya que constituyen  idiomas y se han desarrollado y se adquieren de forma natural como el lenguaje hablado (sólo en el caso de las personan no oyentes).

En el centro ocupacional utilizamos sistemas gráficos y gestuales. Los gráficos se utilizan como apoyos visuales para mejorar la orientación espacial y temporal en el centro, también para anticipar información, por ejemplo, utilizamos paneles de horario, de calendario y de información con pictogramas y fotografías según la necesidad. Cada persona dispone de un  cuaderno diario de evaluación y guía de aseo, en el taller de cocina se elaboran recetas con frases compuestas por pictogramas para ofrecer información sobre los ingredientes y pasos de la misma.

Las personas con dificultades o ausencia de lenguaje oral utilizan para comunicarse diferentes sistemas gestuales: expresiones y gestos faciales y/o gestos del  lenguaje bimodal . Todas las personas del centro aprenden a comunicarse utilizando sistemas alternativos de comunicación, aprenden  a realizar e identificar gestos y signos para aumentar y mejorar las relaciones con aquellos compañeros que no se comunican de forma oral. Además los pictogramas, dibujos, gestos y signos, facilitan la comprensión, expresión y comunicación en personas con discapacidad intelectual que tienen lenguaje oral pero con limitaciones en la comunicación.